Михаил Александрович Врубель (1856–1910) – ключевая фигура русского модерна и символизма, художник-универсал, работавший на стыке станковой живописи, монументальной росписи, скульптуры и декоративно-прикладного искусства. Его творчество часто называют «живописью разноцветных кристаллов».

Микеланджело Меризи да Караваджо не просто писал картины. Он изобрел новый визуальный язык, который заставил свет резать холст, а тени – поглощать пространство без остатка.

Орнаменты в декоре предметов народного быта являются неотъемлемой частью культурного наследия многих народов. Они не только украшают предметы, но и несут в себе глубокий символический смысл, отражая мировоззрение, ценности и традиции народа.

Для человека прошлых эпох граница между искусством и повседневностью не существовала. Любой предмет, входивший в дом – от массивного сундука до простой деревянной ложки, – был не только инструментом для выживания или облегчения труда, но и носителем глубокого смысла.

Обучение изобразительному искусству в школе имеет особую актуальность. От качества преподавания и обучения зависит не только формирование эстетического восприятия у учащихся, но и развитие их творческих способностей, креативного мышления. 

Содержание программы по изобразительному искусству. Модуль №3 "Архитектура и дизайн" (7 класс).

Содержание программы по изобразительному искусству. Модуль №2 "Живопись, графика, скульптура" (6 класс).