Формирование ценностного отношения к искусству у школьников осуществляется посредством актуализации и расширения их художественного опыта, через возникновение личностных переживаний при восприятии произведений различных видов искусства, освоение средств их художественной выразительности, к перенесению идей из одного вида искусства в другой в процессе художественной деятельности.

В теории живописи одними из основных вопросов являются изучение художественных, эстетических свойств цвета, закономерностей возникновения цветового строя, разнообразия гармоний и контрастов.

Педагогическая технология - это алгоритм (последовательность) целенаправленных совместных действий участников образовательного процесса, обеспечивающий достижение намеченного образовательного результата.

На современном этапе развития общества образование является ключевой сферой, от которой зависит главное -  формирование личности свободного человека, способного самостоятельно строить свою жизнь, инициативного, способного творчески мыслить и находить нестандартные решения.

В России одно из лучших собраний в мире великих французских художников конца XIX века. Государственный музей изобразительных искусств имени А.С. Пушкина и Эрмитаж обладают уникальной коллекцией импрессионистов и постимпрессионистов.