Содержание программы по изобразительному искусству. Модуль №3 "Архитектура и дизайн" (7 класс).
Инвариантные модули реализуются последовательно в 5, 6 и 7 классах. Содержание вариативного модуля может быть реализовано дополнительно к инвариантным в одном или нескольких классах или во внеурочной деятельности.
7 класс
|
№ п/п |
Тема урока
|
Количество час/Дата изучения |
||
|
1 |
Архитектура и дизайн – конструктивные искусства в ряду пространственных искусств. Художественный язык конструктивных искусств. Художественно-материальная природа архитектуры и дизайна |
1 |
|
|
|
2 |
Основы формальной композиции в конструктивных искусствах. Гармония и контраст. Симметрия и динамическое равновесие |
1 |
|
|
|
3 |
Движение и статика во фронтальной плоскостной композиции |
1 |
|
|
|
4 |
Роль линии в организации пространства плоскостной композиции |
1 |
|
|
|
5 |
Цвет – элемент композиционного творчества. Роль цвета в организации композиционного пространства |
1 |
|
|
|
6 |
Выразительность свободных форм в плоскостной композиции |
1 |
|
|
|
7 |
Буква – строка – текст. Искусство шрифта. Шрифтовая композиция |
1 |
|
|
|
8 |
Искусство плаката. Изображение и текст |
1 |
|
|
|
9 |
Дизайн книги и журнала. Композиционное и стилистическое построение элементов книги: обложка, форзац, титульный лист, развороты) |
1 |
|
|
|
10 |
Многообразие форм и видов графического дизайна. Компьютерная графика и современные технологии в полиграфии |
1 |
|
|
|
11 |
От плоскостного изображения к объемному макету. Чертеж и макет как формы воплощения замысла архитектора и дизайнера |
1 |
|
|
|
12 |
Объем и пространство. Взаимосвязь объектов в архитектурном макете |
1 |
|
|
|
13 |
Конструкция: целое и его части. Здание как сочетание различных объемных форм. Понятие модуля |
1 |
|
|
|
14 |
Важнейшие архитектурные элементы здания. Анализ структурных элементов здания |
1 |
|
|
|
15 |
Единство функционального и эстетического в дизайне. Вещь как художественно-материальный образ времени |
1 |
|
|
|
16 |
Дизайн – искусство формообразования. Взаимосвязь формы и материала в дизайн-проектировании |
1 |
|
|
|
17 |
Цвет в архитектуре и дизайне. Роль цвета в образе здания и образе вещи |
1 |
|
|
|
18 |
Город сквозь времена и страны. Образ материальной культуры прошлого. Смена стилей как эволюция образа жизни |
1 |
|
|
|
19 |
Русское зодчество и великие русские архитекторы |
1 |
|
|
|
20 |
Пути развития современной архитектуры и дизайна. Город как архитектурный образ истории народа |
1 |
|
|
|
21 |
Городская среда - живое пространство города. Город, микрорайон, улица |
1 |
|
|
|
22 |
Дизайн городской среды. Единство эстетического и функционального в объемно-пространственной организации среды жизнедеятельности людей |
1 |
|
|
|
23 |
Дизайн интерьера и дизайн интерьерных предметов. Дизайн-проектирование пространственно-вещной среды |
1 |
|
|
|
24 |
Природа и архитектура. Организация архитектурно-ландшафтной среды в городском и природном пространстве |
1 |
|
|
|
25 |
Градостроительство и проектирование архитектурного образа города. Архитектурное проектирование будущего |
1 |
|
|
|
26 |
Частный дом. Функционально-архитектурная планировка жилища |
1 |
|
|
|
27 |
Интерьер и предметный мир в доме. Назначение помещения и построение его интерьера. Особенности жилища современного человека |
1 |
|
|
|
28 |
Дизайн предметной среды в интерьере частного дома. Организация пространства жилой среды как отражение индивидуальности человека, его образа жизни |
1 |
|
|
|
29 |
Ландшафтный дизайн. Проектирование назначения и стиля садового участка |
1 |
|
|
|
30 |
Композиционно-конструктивные принципы дизайна одежды. Символизм в костюме. Мода и стиль |
1 |
|
|
|
31 |
Дизайн современной одежды. Функциональное назначение одежды для разных видов деятельности. Материал и форма в костюме |
1 |
|
|
|
32 |
Костюм как образ человека и отражение его индивидуальности. Особенности молодежной моды. Этикет и стиль в одежде |
1 |
|
|
|
33 |
Грим и причёска в практике дизайна. Визажистика и искусство грима |
1 |
|
|
|
34 |
Роль архитектуры и дизайна в организации среды жизни человека |
1 |
|
|
|
ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ |
34 |
|
||
Содержание курса в каждом модуле (5-7 классы) и поурочное планирование опубликовано на нашем сайте.
Учебно-методическое обеспечение образовательного процесса
Обязательные учебные материалы для ученика: