В мастерской историко-религиозной живописи студенты заняты работой над более детальным изучением композиций разных школ и эпох. Изучая принципы использования композиции старыми мастерами живописи, молодой художник ищет свой путь в творчестве. Задача преподавателя - помочь студенту раскрыть свою творческую индивидуальность с помощью великого понятия "школа".

Этот материал адресован прежде всего учителям, преподающим курс "Изобразительное искусство" в 8 (9) классе общеобразовательных организаций по программе "Изобразительное искусство. Предметная линия учебников под редакцией Б.М. Неменского. 5-9 классы", но может быть использован педагогами, работающими и по другим программам (если в них затрагивается проблематика визуально-зрелищных искусств), руководителями художественных студий и коллективов дополнительного образования, а также родителями и всеми, кого интересует построение процесса современного художественного образования.

В июньском номере журнала, в рубрике "Выставочный зал", размещен материал о пяти великолепных выставках, прочитав статьи и просмотрев замечательные иллюстрации, Вы еще раз убедитесь, что многое в мире искусства Вам еще неизвестно.

Архитектуру называют каменной летописью мира. Действительно, архитектура — это огромная каменная книга, на страницах которой запечатлены эпохи жизни человечества. Любое архитектурное сооружение несет на себе печать своего времени.

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования второго поколения, Примерной программы начального общего образования по Изобразительному искусству, на основе школьного положения о рабочих программах, на основе авторской программы для общеобразовательных учреждений: Изобразительное искусство и художественный труд. 1-9 кл., под руководством Б.М. Неменского.

"Sculp" в переводе с латинского означает «высекать», «вырезать». Но технология изготовления скульптурного произведения — это не только высекание задуманной формы из твердого материла путем снятия лишнего объема, лишней массы.

Кто такой скульптор? Чем интересна и уникальна его деятельность? Так ли уж трудно выучиться на скульптора? Почему скульптура и скульптурная деятельность были не в почете в России до XVIII в.? Что такое чеканы и патинирующие средства? Что такое барельеф, горельеф, контррельеф? Чем интересна деятельность скульптора-медальера? Что такое аверс и реверс? Из какого материала изготовила советский скульптор Вера Мухина монумент «Рабочий и колхозница» для Всемирной выставки в Париже 1937 г.? Почему среди скульпторов так мало женщин? На эти и многие другие вопросы ты найдешь ответы в разделе «Скульптура».